るり渓やぎ農園での遊びの企画
春の遊びの企画です。 今年4月24日（日）は、るり渓やぎ農園へ出かけました。 今回は小学生8人、中学生2人、大人4人の計14人です。 やぎのミルクのお話しやミルクボトルにミルクを注ぎ、密封のふたをはめ、最後にシール貼り。 ミルクもたくさん飲ませていただきました。...
ふわふわビーズのストラップつくり
６月の遊びです。 ６月１日（水）ふわふわビーズのストラップを作りました。 （過去の遊びの取組みはこちら http://blogs.yahoo.co.jp/gakuyuu_1/folder/379845.html） この日の参加は2年生から6年生までの12人です。...
世界的に求められている数学力
数学的リテラシーに関しては、こちらに示したとおりです。 この３つがPISAが求める数学的リテラシーということになります。 数学が全体の成績に良い影響を及ぼすというのはここに起因しているのではないかと考えるわけです。
大切にしたい「自己効力感」
私たちが不登校児支援を考えるとき、まずどう学校不適応感を軽減させるかを考えています。 学遊のフリースクールでは不登校の子供たちの学びの支援、遊びの支援を通じて、学校に戻ったとき、高校や大学の進学を機会に学校生活に戻ったときに勉強で大きな遅れが出ないようにという想いと同時に、...
